教師是知識海洋中堅定的航船
不斷探索 深入挖掘
只為將知識的瑰寶帶到學(xué)生面前
他對自己的高要求
是為了讓學(xué)生擁有更好的未來
現(xiàn)在
讓我們一同聆聽吳雄老師對教育的熱愛與堅持
感受他那顆赤誠的教育之心
金三惠教師專訪
第十六期海南省瓊海市第一小學(xué)
——吳雄老師
吳雄老師
畢業(yè)于瓊臺師范高等�？茖W(xué)校，畢業(yè)至今18年，現(xiàn)任海南省瓊海市第一小學(xué)音樂教師。
01作為一名教育一線的音樂老師，可以和我們分享一下您的教育理念么？
在教育學(xué)生方面，我一直保持著多元發(fā)展、開放自由的教育理念，尊重孩子們的個性發(fā)展。在教學(xué)當(dāng)中我也采用著多元這一理念，學(xué)習(xí)西方樂理的同時，我會著重加強學(xué)生們對民族樂器的關(guān)注與喜愛，雖然平時接觸到的還是西方樂器較多，但民族自信、文化自信是非常重要的，作為老師我也有責(zé)任去讓學(xué)生多去了解我們國家的東西。
02您覺得音樂的學(xué)習(xí)對學(xué)生來說有哪些重要的意義呢？
有很大的意義，每首音樂都擁有不同的情感，例如我們所說的感恩母愛、愛黨愛國的這些主題，它不會有那么多冗長的文字，只需要幾小節(jié)就可以觸碰到學(xué)生們的心靈，可以叫他們明事理、辨是非。
03現(xiàn)如今國家在大力支推動數(shù)字化教學(xué)，身處飛速發(fā)展的數(shù)字化時代，您都做了哪些行動和改變適應(yīng)這種變化？
時代在發(fā)展，萬事萬物都在進步，教育作為國家根本肯定要緊跟時代的步伐。我目前也在使用金三惠音樂教學(xué)系統(tǒng)，已經(jīng)從2.0用到8.0，現(xiàn)在有8.5了，我也參與了軟件的培訓(xùn)，能明顯感覺出軟件越來越便捷，大大提高了講課的效率。
04教育是有故事的，好的教育故事能夠成為學(xué)生成長的關(guān)鍵事件，請問在您任教期間，有什么令您難忘的事件么?
當(dāng)然有呀~有學(xué)生覺得我的課很好，會把我寫進他的作文里，表達(dá)他對我的喜愛，因為以往寫老師的文章大多只有數(shù)學(xué)、語文這些主科老師，沒想到有一天我也會出現(xiàn)在學(xué)生的作文里，感覺很驕傲、很感動。
05海南省瓊海市第一小學(xué)非常注重學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展，開設(shè)了合唱等社團，您覺得參加社團對學(xué)生素養(yǎng)提升有哪些幫助呢？
我在學(xué)校是長期負(fù)責(zé)合唱團的，我們團到現(xiàn)在已經(jīng)是18年了，我們團現(xiàn)在差不多有120個人，每周都在訓(xùn)練，從來沒有停歇過，這些年也在省內(nèi)國內(nèi)獲得了許多獎項。參加社團首先可以增長學(xué)生們的視野，去各地演出也鍛煉了他們的能力，提升了他們的自信心。
05展望未來，您對瓊海市第一小學(xué)合唱團的發(fā)展又有什么期望呢？
希望合唱團可以越來越好，也希望可以通過合唱團這個平臺讓學(xué)生跳出書本、多元發(fā)展，用我們學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)來說就是為國家社會培養(yǎng)出“陽光、自信、文明、博學(xué)”的優(yōu)秀學(xué)子。
從吳老師的采訪中，我們不僅體會到了他對音樂的熱愛，更能看出他對學(xué)生的舐犢之情，他不僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生成長的引路人，用智慧和愛心點亮了學(xué)生求知的道路。
每一位教師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)都值得尊敬，正是有了他們的努力，我們的教育事業(yè)才能不斷發(fā)展和進步。
當(dāng)前位置：
