在人工智能持續(xù)推動(dòng)教育變革的背景下，教育裝備正加速邁向智能化與高質(zhì)量發(fā)展階段。由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的第87屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)，將于2026年4月24日-26日在成都·中國(guó)西部國(guó)際博覽城舉行。
本屆展會(huì)以“人工智能引領(lǐng)教育裝備高質(zhì)量發(fā)展”為主題，聚焦技術(shù)與教育場(chǎng)景的深度融合，集中呈現(xiàn)行業(yè)前沿成果與發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，圍繞普職融合、教育均衡等熱點(diǎn)議題，推動(dòng)政、產(chǎn)、學(xué)、研、用多方協(xié)同聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步拓展教育裝備創(chuàng)新應(yīng)用的實(shí)踐路徑，持續(xù)探索面向未來的發(fā)展方向。
01
漢丹云&盛美塾重磅亮相
作為深耕中小學(xué)美育領(lǐng)域、致力于數(shù)字化教育云平臺(tái)建設(shè)與教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用的高新技術(shù)企業(yè)，漢丹云&盛美塾將攜智慧美育整體解決方案亮相蓉城。
圍繞學(xué)校美育教學(xué)的實(shí)際需求，我們持續(xù)推進(jìn)技術(shù)與藝術(shù)教育的融合應(yīng)用，通過資源、課程與課堂場(chǎng)景的協(xié)同整合，構(gòu)建覆蓋“資源—課程—平臺(tái)—課堂”的整體應(yīng)用框架。在本次展會(huì)上，相關(guān)產(chǎn)品體系與應(yīng)用成果將進(jìn)行集中呈現(xiàn)，為學(xué)校美育數(shù)字化建設(shè)提供更清晰的實(shí)施路徑與參考。
02
核心產(chǎn)品體系
在線圖庫優(yōu)選平臺(tái)|原創(chuàng)驅(qū)動(dòng) 版權(quán)無憂
針對(duì)美術(shù)教師在備課過程中普遍存在的“資源分散、篩選成本高、版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)不清”等問題，平臺(tái)提供來源清晰、版權(quán)合規(guī)的高質(zhì)量視覺資源，涵蓋攝影圖片、教學(xué)素材、教師范作及學(xué)生作品等多類型內(nèi)容。結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行資源匹配，并配套情境化教學(xué)視頻，提升備課效率與課堂呈現(xiàn)效果。同時(shí)通過地方特色資源的持續(xù)建設(shè)，支持學(xué)校開展校本課程開發(fā)，增強(qiáng)課堂的文化關(guān)聯(lián)與實(shí)踐延展。
美育在線課程平臺(tái)|資源集聚 體系支撐
圍繞學(xué)校在美育課程建設(shè)中普遍面臨的“課程體系不完整、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容獲取難、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一”等問題，平臺(tái)構(gòu)建覆蓋繪畫、書法與篆刻、手工創(chuàng)意及民間藝術(shù)等內(nèi)容的課程體系。課程按教學(xué)階段分層設(shè)計(jì)，兼顧課堂教學(xué)與課后拓展應(yīng)用。通過持續(xù)更新與云端調(diào)度，教師可按需調(diào)用課程資源開展講解、示范與指導(dǎo)，形成穩(wěn)定、可擴(kuò)展的課程供給能力。
智慧美術(shù)課堂解決方案|軟硬協(xié)同 提質(zhì)增效
傳統(tǒng)美術(shù)課堂中往往存在“教學(xué)手段單一、互動(dòng)不足、教學(xué)過程難以量化反饋”等問題，該方案以教學(xué)軟件與智能硬件為基礎(chǔ)，融合資源與課程平臺(tái)能力，構(gòu)建一體化課堂應(yīng)用體系。支持學(xué)校按需建設(shè)國(guó)畫、繪畫及手工等多類型教學(xué)空間，并通過統(tǒng)一系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)資源共享與教學(xué)協(xié)同。在實(shí)際應(yīng)用中，整合名作鑒賞、數(shù)字寫生、色彩教學(xué)與互動(dòng)評(píng)價(jià)等功能，使課堂呈現(xiàn)更直觀、互動(dòng)更充分，有效提升教學(xué)效率與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
智慧書法在線云課堂|云端聯(lián)動(dòng) 普惠共享
面對(duì)書法教學(xué)中“專業(yè)師資不足、優(yōu)質(zhì)資源分布不均、教學(xué)難以標(biāo)準(zhǔn)化”等現(xiàn)實(shí)問題，平臺(tái)依托云服務(wù)架構(gòu)，平臺(tái)構(gòu)建“授課—資源—管理—輔助”一體化應(yīng)用模式。普通教室通過常規(guī)教學(xué)設(shè)備即可接入系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)多班級(jí)、多場(chǎng)景的靈活應(yīng)用。通過名師示范資源的統(tǒng)一調(diào)度與共享，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)書法教學(xué)資源跨區(qū)域覆蓋，提升教學(xué)規(guī)范性與可及性，使書法教學(xué)更加高效、均衡地開展。
03
誠邀蒞臨
圍繞學(xué)校美育教學(xué)建設(shè)需求，漢丹云&盛美塾已形成成熟的產(chǎn)品體系與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠支持不同區(qū)域、不同類型學(xué)校的多樣化應(yīng)用場(chǎng)景。展會(huì)期間，團(tuán)隊(duì)將在現(xiàn)場(chǎng)提供產(chǎn)品講解與方案交流，歡迎教育主管單位、學(xué)校及合作伙伴到展位深入溝通，了解產(chǎn)品細(xì)節(jié)與應(yīng)用模式，探討具體合作方向。
4月24日-26日
成都·中國(guó)西部國(guó)際博覽城
14號(hào)館 14004展位
漢丹云&盛美塾
期待與您現(xiàn)場(chǎng)交流！
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