操作說(shuō)明：兩名游客分別站左右兩邊，其中一人旋轉(zhuǎn)通道，另一人觀看觀察口內(nèi)的影像。
功能概述：本展品主體為一組由三塊全反鏡組合而成的可旋轉(zhuǎn)觀察通道。我們都知道，單塊平面鏡成像時(shí)，無(wú)論鏡子如何旋轉(zhuǎn)，鏡子內(nèi)的像是不跟著旋轉(zhuǎn)的。本體驗(yàn)裝置里裝有三面鏡子，并按一定角度組合，使得光線從一端必須經(jīng)過(guò)三次反射才能到達(dá)另一端，旋轉(zhuǎn)本裝置，三塊平面鏡同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，站在裝置對(duì)面的另一人的頭部雖沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)，但三塊平面鏡對(duì)入射光三次反射的位置起了變化，造成他的鏡像或左右或上下顛倒的現(xiàn)象。
1、師大教育牌新型校園小型科技館互動(dòng)性強(qiáng)。科普展品的互動(dòng)性是新型學(xué)校小型科技館區(qū)別于“舊式科技館展品”和其他實(shí)驗(yàn)器材的重要標(biāo)志。新型學(xué)校小型科技館的展品互動(dòng)性更強(qiáng)，通過(guò)簡(jiǎn)單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)原理.既能吸引學(xué)生親自動(dòng)手參與，又能讓學(xué)生在娛樂(lè)之中思考和學(xué)到知識(shí)，真正做到寓教于樂(lè)。其實(shí)質(zhì)就是從簡(jiǎn)單中體會(huì)深?yuàn)W，在娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí)從而達(dá)到科技普及的目的。
2、師大教育牌新型校園小型科技館是一個(gè)良好的科普活動(dòng)中心，是學(xué)校重視教育質(zhì)量、注重運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)手段培養(yǎng)人材、注重用良好環(huán)境培養(yǎng)人材是學(xué)校重視教育的重要標(biāo)志。新型學(xué)校小型科技館使學(xué)�？萍贾艿膬�(nèi)容更加引人注目。
3、師大教育牌新型校園小型科技館是一個(gè)良好的科技創(chuàng)作中心。學(xué)校小型科技館是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。學(xué)校小型科技館有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力，為他們參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)，從而獲取更好的競(jìng)賽成果，為他們以后的工作中能不斷創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)。
4、師大教育牌新型校園小型科技館的科普內(nèi)容和科學(xué)知識(shí)與中小學(xué)教材結(jié)合得更加緊密,以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開(kāi)發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。
南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、地震科普館整體設(shè)計(jì)解決方案、地震科技館整體解決方案、安全教育科普館整體設(shè)計(jì)方案、安全教育科技館整體設(shè)計(jì)解決方案、交通安全科普館解決方案、交通安全科技館設(shè)計(jì)方案、消防科普館設(shè)計(jì)方案、消防科技館解決方案、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室設(shè)計(jì)方案、農(nóng)業(yè)科普館整體解決方案、社區(qū)科普館設(shè)計(jì)方案、社區(qū)科技館解決方案、壁掛式科技館設(shè)計(jì)方案、科普大篷車設(shè)計(jì)方案、示范性綜合實(shí)踐基地解決方案、綜合實(shí)踐活動(dòng)室設(shè)計(jì)方案、生命健康科普館整體解決方案、低碳環(huán)�？破震^設(shè)計(jì)方案、軍事教育科普館整體設(shè)計(jì)方案、兒童樂(lè)園科普館設(shè)計(jì)方案。
校園科技館，它是一種新穎的科技展品組合，它集文字說(shuō)明和互動(dòng)展品于一體，每個(gè)展品都附有一個(gè)說(shuō)明，并且能與它進(jìn)行互動(dòng)。通過(guò)聲、光、電、磁等豐富多彩的形式，讓學(xué)生自己通過(guò)觀看和動(dòng)手操作，了解展品演示的科學(xué)原理，進(jìn)而使之對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣。展品設(shè)計(jì)成懸掛式，占地面積小、做工精致、搬運(yùn)方便，不需要配備專門的講解人員，特別適合在校園內(nèi)組織學(xué)生開(kāi)展探究性科普活動(dòng)。
人工智能與機(jī)器人科技館、AR/VR 體驗(yàn)館、現(xiàn)代交通科技館、交通安全教育科技館、消防科普教育館、自然災(zāi)害防范科技館、基礎(chǔ)教育科技館（電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)、數(shù)學(xué)）、航天航空科技館、生命科學(xué)科技館、低碳與環(huán)�？萍拣^、新材料與新能源科技館、防疫科普科技館、幼兒園科技館、天文地理科技館、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普館、國(guó)防教育館、人防民防科普館、智慧黨建館、法制科技館、研究性學(xué)習(xí)館、國(guó)學(xué)文化教育館、中國(guó)陶瓷文化教育館、中國(guó)書(shū)法和國(guó)畫(huà)教育館、古代科技教育館、海洋科技館、水科學(xué)教育館、氣象科技館
南京師范大學(xué)課程資源研究所
研究所可提供的中小學(xué)系列教育產(chǎn)品有：
專業(yè)的研發(fā)生產(chǎn)廠家，歡迎詳詢洽談
系列產(chǎn)品有：校園小型科技館、科普館、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室（計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)）、人工智能實(shí)驗(yàn)室、VR技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)箱、新能源與新材料科技館、生命科學(xué)科技館、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普館、消防科普科技館、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、農(nóng)業(yè)科普館、社區(qū)科普科技館、青少年活動(dòng)實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐活動(dòng)室。
1聲波看得見(jiàn)
2聲駐波（雪浪聲波）
3聲駐波
4共振鼓
5光纖傳聲
6激光傳聲
7無(wú)弦琴（光琴）
8無(wú)皮鼓
9排簫（攝聲管）
10鳥(niǎo)語(yǔ)林
11無(wú)皮鼓
12共振鼓
13喊泉
14波紋共振
15共振環(huán)
16鳥(niǎo)語(yǔ)林
17回音壁原理
18蛇形擺
19聲懸浮
20聲波看得見(jiàn)
21秒擺
22天籟之聲
23雪浪聲波
24克拉尼圖形
25奇妙的音樂(lè)
26雙耳變向
27鸚鵡學(xué)舌
28聲波花紋 ?
29聲音的三要素
30有聲有色
31奇妙的樂(lè)器
32氣流音樂(lè)轉(zhuǎn)盤(pán)
33木琴
小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)VR實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)航模實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)航模創(chuàng)客室
小學(xué)人工智能與機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)航天航空教室
小學(xué)科技活動(dòng)室
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)綜合實(shí)踐室
小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)生態(tài)實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)勞技室
小學(xué)應(yīng)急安全教室
小學(xué)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)壁掛儀器
小學(xué)生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室
小學(xué)低碳與環(huán)保體驗(yàn)館
小學(xué)航天航空科技館
小學(xué)生命科學(xué)體驗(yàn)館
小學(xué)數(shù)學(xué)館
小學(xué)人工智能與機(jī)器人體驗(yàn)館
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小學(xué)消防科普教育科技館
小學(xué)自然災(zāi)害防范教育科技館
小學(xué)新材料與新能源科技館
小學(xué)無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室
小學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室
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小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)室
小學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室
小學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
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小學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室
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