全國(guó)人大代表胡國(guó)柱建議，讓優(yōu)質(zhì)科技教育惠及更多鄉(xiāng)村孩子。

　　當(dāng)下，科技教育正蓬勃開展。但部分鄉(xiāng)村學(xué)校仍面臨專業(yè)師資稀缺、資源投入不足等現(xiàn)實(shí)難題。補(bǔ)齊鄉(xiāng)村科技教育短板，既是守護(hù)教育公平的應(yīng)有之義，也是讓每個(gè)孩子都能在科學(xué)滋養(yǎng)中成長(zhǎng)的內(nèi)在要求。

　　讓科技教育惠及更多鄉(xiāng)村孩子，強(qiáng)師是根本。要加大政策支持力度，通過引才入鄉(xiāng)破解師資困局，確保鄉(xiāng)村學(xué)�？茖W(xué)課“開齊、開足、開好”。彌補(bǔ)資源不足，要善用數(shù)字賦能，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科學(xué)課程資源共建共享。同時(shí)，鄉(xiāng)村也蘊(yùn)藏著寶貴的教育資源，要善于將鄉(xiāng)土生態(tài)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教學(xué)素材，讓科技教育更加“接地氣、有生氣”。

　�。ū緢�(bào)評(píng)論員 孔萌）