當下中小學生近視、肥胖、心理健康等問題，是校園健康管理的重點難題。我校自2018年建校以來，立足萬人辦學規(guī)模實際，將本校特色“源教育”理念（尊重生命、適歸天性、喚醒心智）與健康管理深度融合，推動校園健康工作向“重預防、治未病”轉型，為全校萬余名師生筑牢堅實的健康防線。

　　理念先行，筑牢健康防護思想根基。守護學生健康成長，理念先行是根本。學校立足育人本源，凝練“以源為魂、以防為要、以合為力、以育為本”的核心思路，秉持“預防為先、全程守護、全員盡責、五育融合”原則，把生命至上、健康優(yōu)先貫穿教學全流程。聚焦近視防控、肥胖干預、心理健康、傳染病共防四大重點，落實早監(jiān)測、早預警、早干預、早處置準則，把健康素養(yǎng)培育與學生素質培養(yǎng)有機結合，推動師生從被動接受健康服務，向主動守護自身健康轉變。

　　構建閉環(huán)體系，抓實健康防護落地舉措。學校立足五大維度，構建全鏈條、閉環(huán)式健康防護體系，細化舉措、狠抓落實。一是筑牢組織制度閉環(huán)。成立校長牽頭的工作小組，完善“兩案九制”配套管理制度，將健康工作納入教師考核、班級評優(yōu)，形成“決策—執(zhí)行—監(jiān)督—改進”管理閉環(huán)。二是搭建智能監(jiān)測閉環(huán)。依托智慧化平臺開展視力、健康、運動常態(tài)化監(jiān)測，建立“一生一檔”電子健康檔案，對重點群體“一人一策”精準干預，實現(xiàn)數(shù)據(jù)動態(tài)更新、風險實時預警。三是深化教育養(yǎng)成浸潤。學校有8個體育教研組、60余名體育教師、11名專職心理教師，聯(lián)合開發(fā)“護眼+控制體重+強健體魄”模塊化課程。落實“1節(jié)體育課+2小時戶外運動”，開設13門特色體育課程，打造校園賽事體系，依托AI平臺布置體育家庭作業(yè)。推行兩操、兩課間，優(yōu)化用眼環(huán)境，嚴控電子屏幕使用。落實食堂均衡膳食，開展健康主題班會、膳食競賽。努力實現(xiàn)心理健康課程全覆蓋，打通醫(yī)教協(xié)同綠色轉介通道，精準幫扶重點學生。四是升級環(huán)境保障閉環(huán)。教室采光照明達標，高頻區(qū)域每日消殺，配齊防控物資并開展應急演練，完善心理健康室，建成室內外多功能運動場館及地下運動場，實現(xiàn)全天候運動保障。五是推進校社協(xié)同閉環(huán)。構建“三位一體”防護體系，學校推送家庭健康指導清單，家庭落實居家健康管理，聯(lián)合社區(qū)、疾控部門開展篩查、講座等服務，組建健康志愿隊，形成聯(lián)動防護網(wǎng)絡。

　　彰顯育人實效，激活健康防護體系效能。學校實現(xiàn)從規(guī)模大校向質量強校的跨越，健康育人成效顯著。健康指標持續(xù)優(yōu)化，五維閉環(huán)環(huán)環(huán)相扣、同向發(fā)力，形成了從制度保障到智能監(jiān)測、從教育養(yǎng)成到環(huán)境支撐，再到校社協(xié)同的全鏈條、無死角健康防護體系，各環(huán)節(jié)相互銜接、動態(tài)優(yōu)化，實現(xiàn)了“監(jiān)測—預警—干預—反饋—改進”的良性循環(huán)。

　　學校獲評“湖北省視防工作先進典型�！�，承辦教育部近視防控宣傳推進活動，體育成為學校的亮眼品牌，學生健康知識知曉率、行為形成率超95%，因病缺勤率下降30%，每名學生掌握2項以上運動技能，健康理念入腦入心，真正讓健康防護在每個環(huán)節(jié)都能落地有聲、見效有果。

　　（作者系湖北省武漢市湯遜湖學校黨委書記）