四川旅游學院運動與休閑學院認真落實立德樹人根本任務，結合學院辦學特色與學生發(fā)展需求，15年持續(xù)深耕，通過創(chuàng)新模式、系統(tǒng)構建，推動以體育人從單一賽事活動升級為“學訓賽創(chuàng)”一體化系統(tǒng)工程，從專業(yè)技能培養(yǎng)拓展為“五育”融合全面培育，將“休閑運動文化節(jié)”打造成學校以體育人核心載體，形成了具有學院特色的以體育人樣本。

　　精準施策

　　“三維定位”破解以體育人適配難題

　　學院深度踐行“以生為本”理念，構建“專業(yè)適配+師生需求+價值引領”三維定位機制，圍繞休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)目標、全校師生差異化運動需求，形成覆蓋不同群體、契合專業(yè)需求、融入價值導向的以體育人框架，實現(xiàn)以體育人與專業(yè)發(fā)展、師生需求、時代要求同頻共振。

　　精準錨定專業(yè)方向，聚焦戶外、馬術、高爾夫、攀巖等休閑運動特色項目，將專業(yè)課程核心知識點轉化為賽事標準與活動內(nèi)容。如將“健身俱樂部團操基礎教學”課程中的團操編排、團操教學轉化為健身健美技能競賽項目，將“定向運動專項理論與實踐”“醫(yī)療救護”中的路線規(guī)劃、應急處理融入校園定向賽，讓以體育人與專業(yè)培養(yǎng)深度契合。深度融入價值引領，將紅色文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等元素融入賽事場景，如舉辦“重走長征路”定向越野賽，師生沿模擬路線完成體能挑戰(zhàn)與紅色知識問答，感悟革命精神。在傳統(tǒng)體育文化展示中，開展唐球體驗、舞龍舞獅表演等傳統(tǒng)體育項目，實現(xiàn)以體育人與思政育魂、文化育人有機統(tǒng)一，推動以體育人從被動參與轉向主動融入，從技能訓練轉向全面培育。

　　協(xié)同聚力

　　“三位一體”構建以體育人運行模式

　　學院創(chuàng)新建立“課賽聯(lián)動+校企協(xié)同+校地共建”“三位一體”以體育人運行模式，緊扣課程教學、賽事活動、社會資源三大核心，打造集專業(yè)提升、實踐賦能、資源整合于一體的全方位育人格局。課賽聯(lián)動層面，以“學用轉化、實戰(zhàn)提能”為核心，將核心專業(yè)課程的理論知識與技能要點，系統(tǒng)轉化為可落地的競賽項目、考核標準與執(zhí)行流程，賽事由學生自主策劃組織，專業(yè)教師全程精準指導，實現(xiàn)專業(yè)知識從課堂到賽場的深度落地，實踐能力從被動訓練到主動錘煉的全面升級，達成“以賽促教、以賽促學”的育人實效；校企協(xié)同層面，深化產(chǎn)教融合，聯(lián)合校企合作單位豪威馬術俱樂部、歸山海戶外俱樂部等多家企業(yè)，將行業(yè)新標準、崗位核心需求深度融入競賽規(guī)則設計與實操考核，讓賽事成為對接職場的“實戰(zhàn)演練場”；校地共建層面，主動對接地方需求，開展傳統(tǒng)體育進社區(qū)、進校園等活動，組織師生參與地方賽事服務、全民健身推廣等社會實踐，既拓寬以體育人邊界，又錘煉師生責任擔當，彰顯出以體育人的深度與溫度。

　　成效顯著

　　以體育人示范價值充分彰顯

　　學院持續(xù)深耕休閑運動文化節(jié)15載，育人成效與示范引領作用凸顯。學生綜合素質全面提升，累計舉辦各類實踐賽事活動超800場，服務師生近8萬人次；近5年獲得諸多省級以上體育競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類獎項，涌現(xiàn)出一批行業(yè)技術骨干與青年創(chuàng)業(yè)先鋒，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提升�！爱a(chǎn)教融合、崗課融通、多元共建的體育專業(yè)應用型模塊課程建設機制與實踐”獲批四川省高等教育教學改革項目，形成了可復制、可推廣的教學改革經(jīng)驗�！靶蓍e運動文化節(jié)”品牌影響力持續(xù)擴大，其特色育人模式與顯著成效被多家主流媒體宣傳報道。學院的輻射帶動作用日益凸顯，累計服務基層群眾超2萬人次，實現(xiàn)了育人成效與社會價值的有機統(tǒng)一。

　　面向未來，學院將繼續(xù)認真落實立德樹人根本任務，堅守育人初心，深化“三維定位、三位一體”的以體育人體系建設，持續(xù)拓展體育與思政教育、專業(yè)教育、文化培育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的融合路徑，不斷豐富休閑運動特色以體育人內(nèi)涵，為推動高校以體育人高質量發(fā)展貢獻更多智慧與力量。（郭小鳳 羅銳 冉飛）